目前，渭源县教育、文物部门和县博物馆为深入学习贯彻习近平总书记关于文物工作重要论述和指示批示精神，全面贯彻落实国家教育部、国家文物局和省教育厅、省文物局印发的《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的实施意见》的精神。也印发了《渭源县教育局、渭源县文体广电和旅游关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的实施意见》。《意见》提出教育、文物部门要紧密围绕《意见》，策划推介以“参观一次陈列展览、参加一场专题讲座（座谈）、参与一项互动活动”为基础，辅以其他体验内容的“３＋Ｎ”模式高品质博物馆研学活动，做优县博物馆“学思乐园”青少年社会教育品牌。

４月２６日，渭源县博物馆为了落实《意见》精神，我馆讲解员带着精心准备的《学思乐园》社教课件走进清源二校二年级四班的课堂，为同学们带去了一堂题目为《了不起的博物馆》的社教活动。我馆讲解员带同学们在课堂上探索那些鲜为人知的历史和文物背后的故事。

博物馆里保存着人类文明的“证据”，展示着无比璀璨的文明，在这一堂别开生面的《学思乐园》社教活动课堂上，何为博物馆的问题让同学们开启了此次探秘博物馆之旅。讲解员在课堂上从“初识博物馆、认识陶器、彩陶中的艺术美”等三个方面开始讲述。面对绚丽而又典雅的彩陶纹饰时，同学们按捺不住自己的小手拿出笔和纸，跟着讲解员在画纸上描绘着彩陶上的羊角纹、蛙纹、漩涡纹、折线网格纹，通过绘制简单的线条让同学们感悟先民们在描绘彩陶图案时所赋予的意义。

站在时光纵轴上，博物馆里的藏品涵盖的不仅仅是历史知识，更是现实版的“时空隧道”。向前，我们可以回顾人类文明从何而来；向后，我们探索人类将去向何处。而今，博物馆更是进行青少年教育教学活动的重要场所和课堂。